Kepala MIN 9 Langkat Lakukan Monitoring Pelaksanaan SAS Ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026

Kepala MIN 9 Langkat Monitoring Pelaksanaan SAS di Kelas, Senin (08/12/2025).

Langkat (Humas) - Pelaksanaan Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026 di MIN 9 Langkat berlangsung tertib dan kondusif. Kegiatan yang berlokasi di kelas ini dimonitoring langsung oleh Kepala MIN 9 Langkat, Sopian, S.Pd.I., M.Sos., untuk memastikan penyelenggaraan berjalan sesuai prosedur. Senin, 08/12/2025.

Monitoring dilakukan sejak pagi hari dimulai dari kesiapan ruang kelas, kehadiran peserta didik, hingga kelancaran pelaksanaan ujian. Kepala Madrasah didampingi oleh Koordinator Bidang dan beberapa guru yang turut memastikan bahwa seluruh sarana dan prasarana mendukung jalannya SAS.

Dalam kesempatan tersebut, Kepala Madrasah berkeliling ke beberapa ruang kelas, menyapa para peserta didik, serta memberikan motivasi agar mereka mengikuti ujian dengan tenang dan percaya diri. Kehadiran beliau memberikan semangat tersendiri bagi siswa-siswi yang tengah berkonsentrasi dalam menyelesaikan soal.

Beliau juga memantau secara langsung kesiapan pengawas ruang dan memastikan bahwa instruksi teknis pelaksanaan SAS telah dipahami dengan baik oleh seluruh guru. Disiplin, ketertiban, dan ketelitian menjadi aspek yang terus ditekankan demi menjaga integritas pelaksanaan ujian.

Kepala Madrasah menyampaikan bahwa SAS menjadi salah satu instrumen penting dalam proses evaluasi pembelajaran. Ujian ini bukan sekadar penilaian akhir, tetapi juga gambaran terhadap penguasaan kompetensi peserta didik selama satu semester.

“SAS atau Sumatif Akhir Semester adalah bentuk evaluasi yang kami lakukan untuk melihat sejauh mana peserta didik menguasai kompetensi yang telah dipelajari,” ujar Sopian. “Melalui SAS ini, kami menilai tidak hanya kemampuan akademik, tetapi juga aspek keterampilan, pemahaman konsep, dan kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuan pada situasi yang berbeda.”

Beliau menambahkan bahwa SAS memberikan gambaran bagi madrasah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran ke depan. “Hasil SAS akan menjadi dasar evaluasi bagi guru dalam menyusun strategi pembelajaran selanjutnya, sehingga proses pendidikan di madrasah semakin efektif dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik,” jelasnya.

Selain itu, monitoring dilakukan untuk memastikan setiap peserta didik mendapatkan pengalaman ujian yang adil dan nyaman. Berbagai fasilitas seperti pencahayaan, ventilasi, serta kesiapan perangkat ujian diperiksa secara langsung guna mendukung kelancaran kegiatan.

Sopian juga mengapresiasi kedisiplinan siswa serta kerja sama seluruh pihak dalam mempersiapkan SAS Ganjil ini. Beliau berharap pelaksanaan SAS tahun ini dapat berjalan sempurna dan memberikan hasil yang terbaik bagi seluruh peserta didik.

Dengan terlaksananya monitoring secara menyeluruh, MIN 9 Langkat menunjukkan komitmennya dalam menjaga mutu evaluasi pendidikan. Kegiatan SAS Ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026 diharapkan mampu menjadi momentum untuk terus meningkatkan kualitas belajar, baik bagi siswa maupun bagi tenaga pendidik madrasah. (Fr)